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六年级数学统计与概率练习题

统计与概率试题精选

一、填空题。

1.某公司去年1~12月生产产值统计后,制成(  )统计图,能比较清楚地反映出各月产值的多少;如果要反映各月产值增减变化的情况,可以抽成(  )统计图。

2.请你把下面的统计表填写完整。

某机床厂4、5月份生产机床情况统计表:

计划

产量

实际

产量

完成计划的百分数

合计

4月份

432

108%

5月份

400

110%

3.把下面的统计表补充完整。

某连锁店2005年第四季度营业额统计表:

 

 

 

 

)

 

 

 

(

 

 

 

总计

10月

11月

12月

合计

1280

430

荔湾分店

200

230

越秀分店

190

210

4.三(1)班民主选举班委,有8位同学参加竞选(以编号代替姓名),全班48位同学参加了投票选举。得票如下:

编号

1

2

3

4

5

6

7

8

票数 

39

23

43

18

41

46

18

42

(1)得票最多的是(  )号同学。

(2)得票数超过半数的同学能当选为本届班委。

那么,这次民主选举(  )位同学竞选成功,光荣地当选为本届班委,当选率为(  )%。

5.看图填空。

哈尔滨市与南京市的月平均气温统计图

(1998年7月~10月)

(1)两个城市在(  )月温差最小,在(  )月温差最大。

(2)(  )市(  )月的平均气温与前一个相比下降最快。

二、选择题。

1.在我们学过的统计知识中,最能清楚地表示出数量增减变化情况的是(  )。

A、平均值 B、统计表 

C、折线统计图 D、条形统计图

2.要统计某一地区气温变化情况,应选用(  )统计图。

A、条形 B、折线 C、扇形 D、任意选用

3.某省统计近期禽流感疫情,既要知道每天患 病动物数量的多少,又 能反映疫情变化的情况和趋势,最好选用(  )。

A、条形统计图  B、折线统计图

C、扇形统计图  D、统计表

4.下面的信息资料中,适合用统计图表示的是(  )。

A、学校各年级的人数

B、五年级各班做好事的件数

C、6月份气温变化情况

D、学校教师的人数

5.下面哪个图是小明测到六月份北京室外温度变化情况(  )。

三、综合应用

1.下表是育才小学五年级学生人数统计表,请将该表补充完整,然后回答下列问题:

班级

五(1)

五(2)

五(3)

五(4)

班级平均人数

人数

48

49

50

50

  (1)五(1)班的人数占全年级总人数的百分之几?

(2)五年级人数最多的班比人数最少的班的人数多百分之几?

2.六年级一班的一次数学测验,全班都达到及格线以上,具体统计如下图:

  (1)请在纵轴括号内标出每个刻度表示的数。

(2)已知在及格段的女生人数是5人,请在图上用表示出来,将条形统计图补充完整。

(3)求这次测验中,全班的优秀经是多少?

3.下面是某商店2005年营业额统计图,先在图中的括号里填上数据,再根据图中的数据解决问题。

(1)上半年平均每月营业额是多少万元?

(2)请你提出一个两步计算的百分数问题,并解决这个问题。

4.信息统计。

枫叶新区2005年月平均气温统计图

根据上面统计图提供的数据填空。

(1)枫叶新区2005年的月平均气温,从( )月开始逐渐上升,( )月的月平均气温最高。

(2)枫叶新区2005年的月平均气温,从( )月开始逐渐下降,( )月的月平均气温最低。

(3)( )月与( )月之间的平均气温上升得最快,( )月与( )月之间的平均气温下降得最快。

5.根据下面的统计图,编制成一个统计表。

五爱小字各年级男、女生人数统计图


6.观察与解释。

育人书店上周图书销售情况统计图

根据统计图填空:

(1)售出图书最多的一天比最少的一天多(  )册。

(2)本周一共售出图书(  )册。

(3)平均每天售出图书(  )册。

(4)星期五售出的图书册数是星期四售出册数的(  )%。

(5)你还能提出哪些呾?

7.下面两个统计图,反映的是我校六年级甲、乙两位同学在复习阶段自测成绩和在家学习时间分配情况,请看图回答以下问题:

自测成绩统计图

分数  甲:    女:

学习时间分配统计图

(1)从折线统计图上看出(  )的成绩提高得快。

(2)从条形统计图上看出(  )的思考时间多一些,多(  )分钟。

9.参看下面棒形图。

去年通过隧道的各类车辆的数量统计图

1.哪类车辆使用隧道最多?

2.哪类车辆使用隧道最少?

3.去年么家车比电动车使用隧道的数量多了多少辆?

4.哪两类车辆使用隧道的数量相同?

5.去年使用隧道的各类车辆平均的数量是多少?

http://bbs.pep.com.cn/index.php

资料来源:《小学数学》新课程理念复习

与评价专号(2007年第3期)

共享策划:人教论坛小学数学五六年级教研室

文稿录入:人教论坛网友 小5

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