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北师版六年级数学上册正负数练习3

1.

2.某市水文站发布的8月1日~8月6日期间,每日下午2:00的汛情公告。

8月1日: 水位32米; 8月2日: 水位32.9米;8月3日: 水位32.4米;    8月4日: 水位32.6米;8月5日: 水位32.2米; 8月6日: 水位31.8米;

(警戒水位32米,历史最高水位32.6米)

根据上面的数据,完成下面的折线统计图。

        某市8月1日~8月6日汛情统计图

(1) 哪几天超警戒水位,哪几天超历史最高水位?

(2) 水位最高的是哪一天?水位最低的是哪一天?相差多少米?

(3)填写下表:

日期

1日

2日

3日

4日

5日

6日

水位/米

32

32.9

32.4

32.6

32.2

31.8

高出警戒水位/米

+ 0.9

(4) 由上表,在下图中标出高出警戒水位的结果,并制成折线统计图,并与上面的折线统计图比较,有什么相同和不同的地方?

1. 下表是六年级(1)班某同学的几次平时的数学测试的成绩.

次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

成绩

75

78

82

80

87

95

93

95

96

班平均成绩

83

86

86

84

87

83

85

83

84

(1)  根据这位同学的九次数学测试的成绩画出成绩变化的折线统计图。

(2)  从这个折线统计图中,你

还知道些什么?

(3)  从这个折线统计图中,你

明白了什么道理?在学习

的过程中你该如何去做?

(4)  把该同学的成绩与班平均成绩作比较,填入下面的表格中。

次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

成绩(分)

75

78

82

80

87

95

93

95

96

比班平均成绩多/分

(5)  把上面表格中的数据制成折线统计图。

 从这个折线统计图中,可以看出:

这位同学在这九次考试中的成绩在

班平均成绩以上的有_____次,在

班平均成绩以下的有_____次。比

平均成绩高的这几次中,______次

的成绩比班平均成绩高得最多。

(6)  从上面的折线统计图中,你还

发现了什么?你有什么想法?与其

它的同学交流。

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