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四年级语文上第一二单元测试题江苏教育版

第一二单元测试

: 看拼音写汉字(10%

Jìn tòu    sù zào    zhù yuàn    guān shǎng

(    ) (    ) (     )   (     )

hónɡ qiánɡ huánɡ wǎ    mányuàn     qī  wǔ

(           )  (     )   (     )

pí juàn     chén liè     chéng rèn    zhāo xiá

(    ) (    ) (     )   (     )

:填字成词(9%

(  )(  )争妍  文思( )( )  (  )(  )不通

(  )(  )丹心  敢( )敢( ) 横眉( )( )

忧(  )忧(  )  以身(  )(  )  ( )( )壮丽

:走进课文(20%

1.用_______和_______把人才塑造,让_______和_______在心灵闪耀。 啊,教师的事业多么美好!笔尖飞舞,那是_____________________;笑语盈盈,那是______________________。 诗句中把教师比作________和_______,把学生比作_____________。

2.苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______ ;但他想到世上本来就是_______________、_____________,就像天上的月儿____________、____________一样。

他祝愿__________常留人们心间,这样虽然_________________,也能共同拥有____________________!

3.这学期我们学习的两首古诗描写的都是秋夜景色。《峨眉山月歌》是唐代诗人____________的作品,表达了作者_____________________的感情。《望洞庭》是_______代诗人刘禹锡的作品,通过丰富的想象和形象的比喻,描绘了____________________________的美景。

4.天安门是__________的象征。1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了_________________。人民领袖____________在天安门城楼上向全世界庄严宣 告:________________________________________!从此,天安门广场成了全国人民___________的地方。

5.人生___________________,___________________ 。---------文天祥

风声____________________,____________________。---------顾宪成

6、遥望___________________,白银____________________。《望洞庭》

  峨嵋___________________,影入_____________________。《峨嵋山月歌》

:在括号里填上合适的词语(4%

(    )的向日葵   (    )的阳光

(    )的梳子    (    )的汗珠

五、阅读短文,完成练习。23

(一)赏梅   12

初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅”十里香之称的超山,吸引了成千上万的游客。

公园大门前小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远,便是大明堂。在草坪的东北,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅, 饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生生不息的顽强意志。

穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。

1 从本文中摘录3个成语。3分

______________、______________、______________

2 给下面带点得字选择正确的解释,把序号填在括号里。4分

“饱”的字义有:①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了

(1)经风霜(  )   (2)满(  )

3 文中共写了_______、_______、_______这几种梅花。其中宋梅的特点是__________________________________________。5分

(二)

_________________  12分

放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!

第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。

回到家里,我用一根细绳栓住青蛙的后腿,把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”

我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……”

没等舅舅说完,_________________________________________。

1、要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它选出来。(2分)

(1)小青蛙 (2)“游泳健将”(3)青蛙是益虫 (4)我和小青蛙

 2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。2分        

 3、跟青蛙玩得正高兴时,舅舅教育我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,用一两句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分)

 4、写出短文中三个四字词语。(3分)

______________、______________、______________

5、读了这篇文章,你想对小捉作者说些什么?(3分)

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六习作。30

在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。

假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想要设立这个节日的,也可以想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。

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