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小学语文第七册第二单元自测题江苏教育版

苏教版小学语文第七册第二单元自测题

学校      班级       姓名         得分    

一、基础知识部分

1、看拼音写词语:

 tǎo lùn  chóng gāo  zūn zhòng  yín sòng  jìn tòu  zhāo xiá  sù zào  fēn fu

(  ) (   ) (    ) (   ) (   ) (   ) (  ) (  )

 yǎn zhēng zhēng  zhū gě liàng  bēi huān lí hé  gōng gōng jìng jìng

(      ) (     ) (     ) (       )

2、组词:

衷(   )项(   )涌(   )辙(   )婵(   )尚(   )廷(   )

哀(   )顶(   )桶(   )撒(   )蝉(   )躺(   )延(   )

缺(   )稳(   )晌(   )茅(   )困(   )疏(   )寨(   )

决(   )隐(   )响(   )矛(   )捆(   )蔬(   )塞(   )

3、把下面每组中的三拼音节用“ ”画出来。

①  hɑo  huɑ  huo  hɑn  hɑi  heng

②  xin  xiɑ  xue  xun  xiu  xiɑn

③  zhu  zhuɑ zhen zhɑng zuɑn  zɑi

4、给多义字选择正确的解释:
  1、光: (1)只,单 (2)景物 (3)荣誉  (4)一点不剩 (5)明亮
体育健儿奋勇拼搏,为国争光。(  )
一颗珍珠光彩夺目。(   )
我们要言行一致,不能光说不做。(   )
几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。(  )
爸爸到国外去观光旅游去了。(  )
  2、发:(1)流露 (2)发表 (3)交付  (4)生长
今天班会上,小名第一个发言。(   )
我又做了错事,爸爸知道了一定会发怒的。(  )
我们少年儿童正处在生长发育时期。(  )
张老师正在发放打扫工具。(   )

5、补全下面的比喻句
⑴、战士们像_________________     _____________冲向敌人。
⑵、远看瀑布像_________________     ___________。

⑶、小男孩又黑又瘦像___________    ____________。

6、把下面的“被”字句改成“把”字句,把“把”字句改成“被”字句。

⑴ 放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里。

                                      

⑵ 大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了。

                                     

⑶ 刘备把诸葛亮当做老师。

                                     

7、修改病句:
1、 我们班级开展了读书比赛。
                                    
2、 我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。
                                    
3、 春天到了,种子在长叶、生根、发芽。
                                    
4、 国庆节即将终于到了。
                                    

二、积累与运用

1、按要求填空:

⑴ 把下的歇后语补充完整。

 ① 十五个吊桶打水——      ; ② 黄鼠狼给鸡拜年——      

③ 小葱拌豆腐——        ; ④ 周瑜打黄盖——        

⑵ 写出你所知道的歇后语(至少写3个):                   

                                      

2、按要求完成:
⑴、把下面的语补充完整,而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮:(至少用上4个词以上)
 初出( )( )  才( )横( )  料事( )( )  胆( )心( )
 ( )( )尽瘁  ( )而( )已  独( )难( )  回天( )( )
                                      
                                      
                                     
⑵、诸葛亮是四大名著之一《          》中的一个主要人物,你还知道这本书中的主要人物有:                   等。
3、按课文内容填空:
⑴ 用真理和智慧把人才塑造,                      
                                    
                                   
我就情不自禁地衷心祝愿:老师,您好!
⑵ 想到这儿,他的心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:“……人有悲欢离合,
                                  !”
由苏轼的这首词,你想到了哪句名言警句:                   
4、除了《鹬蚌相争》、《盲人打灯》两则寓言,你还读过            等寓言,请选择其中的一则寓言,说一说,你读懂了什么:             
                                     
三、阅读分析
蜡 烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道;“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”
1.在文中找出下列词语的反义词。
  谦虚──           黑暗──
2.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语,再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
台灯______ _______ ________
蜡烛______ _______ ________
3.将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________________________          
4.用“‖”把短文分成两段,并写出段意。
第一段( 节— 节):___________________________              
第二段( 节— 节):___________________________              
5. 读了这篇短文,你感受最深、最想说的是:                  
                                     
四、作文:
你平时一定做过不少小制作,请你任选一次,把所用的材料、制作方法和过程写给大家看看,也让大家跟你学习学习小制作。 

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

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