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小学四年级语文上册第三单元练习题[人教版]

小学四年级语文第三单元自查卷

班级     姓名          分数     

第一部分:基础知识积累与运用

一、我会拼,我还会规范地写词语。(10分)

yáng yì  xùn chì  róng  huà  fù  gài  méi yóu dēng

(   )  (    )  (    )  (    )  (      )

zēng tiān  fá  mù  wéi  qiáng  lěng kù  gào  shì  pái

(    )  (   )  (    )  (    )  (      )

二、我会读,会给带点的字选择正确的读音,并在正确的读音下画横线。(3分)

允许(yóng  yǔn )  凝视(líng  níng )  愉快(yú  yù )

拆除 (chāi  cāi )   剩下 (shèn  shèng )   火辣辣(là lā )

三、我知道先比一比,再组词。(8分)

充(    )  折(    )  愉(   ) 辣(    )

允(    )  拆(    )  偷(   ) 赖(    )

乘(    )  代(    )  添(   ) 凝(    )

剩(    )  伐(    )  舔(   ) 疑(    )

四、我会在括号里填上合适的词语。(6分)

新奇的(    )  漫长的(    )  可怕的(    )

 (    )的雨珠   (    )的地毯   (    )的桨果

五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。(6分)

凋谢 (    )     粗糙(   )    喧闹(    )

训斥 (    )     孤独(   )    温柔(    )

六、我能发现下面的句子是病句,并把它修改正确。(4分)

1、老木匠说得没错,笑是很非常重要的。

                        

2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。

                         

七、本单元的童话故事把我带入美好的情境,我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力,能         ,还发现童话      ,故事很有趣,不少故事还给我们         。 (3分)

第二部分:阅读积累与运用

一、我会阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题。(13分)

“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树   绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。

  噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗          的心啊!要不是你     ,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)

2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:   ,用部首查字法应查   。 (2分)

3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读出巨人    

语气。(2分)

4、我会照样子写词语。(2分)

火辣辣                          

5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?(2分)

                                      

                                

6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说           

                        。(2分)

7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?(1分)

                            

二、读下面的短文,并按要求完成下面的练习。(17分)

                         

刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候,惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它,便在伙伴们面前夸耀自己。

一天,它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事,一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫,便大声叫了起来:“快跑呀! 当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼    没出息的家伙   你们不知道连小白兔都怕我吗  大野猫绝不会比小白兔的本领大  我只要一瞪眼  大野猫就会吓跑的   你们等着瞧吧      

小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……

1、我读懂了短文,我会写出一个合适的题目。(2分)

2、我知道在横线上填上适当的标点符号。(4分)

3、我会联系上下文理解下面的词语。(3分)

夸耀:                  

轻蔑:                  

4、我也会用“只要……就……”造一个句子。(2分)

                             

5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样?为什么会有这样的结果?(4分)

                                     

                                     

6、如果你是小燕子的朋友,你会想什么办法救小燕子呢?(2分)

                                   

                               

第三部分:积累与习作

同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)

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