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小学四年级语文上册期中检测[人教版]

一、基础知识 

1、根据拼音,正确、工整地写出词语。

fèi téng  zī wèi   shì hòu   pān xuán  wā jǘe

(   )  (   )   (   )  (   )  (   )

lǒng zhào  yǐn bì   chóng gāo  diāo kè  dūn xià

(    )  (   ) (   ) (    )  (   )

2、抄写句子,要求写得端正、美观。

 道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。

______________________________________________________________3、辨字组词

佛(   )  偷(   )  牌(    )  堤(   )

沸(   )  愉(   )  脾(    )  提(   )

梢(   )  历(   )  性(    )  茎(   )

消(   )  厉(   )  姓(    )  经(   )

4、选择下列带点字的意思,把序号写在括号里。4分

⑴、里如一(  )表:(1)露在外面的(2)说出来(3)表格(4)榜样

⑵、心尽力(  )尽:(1)完(2)达到极点(3)努力做到(4)都

⑶、回遥望(  )首:(1)头,脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词

⑷、不足道(  )微:(1)细,小(2)少,稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙

5、把下列词语补充完整。

( )息( )视  ( )( )而去  ( )天( )地  不容( )( )

山( )地( )  不( )其( )  随( )而( )  金( )辉( )

6、照样子写词语。

红彤彤______________________可怜巴巴__________ __________

栩栩如生______________ _________________ ________________

南征北战______________ _________________ ________________

7、选词填空

  突然  果然  居然  仍然

⑴、鸟的天堂里(   )没有一只鸟。

⑵、他来得很(   )。

⑶、老师生病了,但(  )坚持给我们上课。

⑷、我真没有想到他(   )会做出这样的事情来。

8、关联词语巧连接,两句话并成一句话。

妈妈生病了。妈妈没有去上班。

__________________________________________

小明成绩很好。小明不应该骄傲。

________________________________________

老师关心我们的学习。老师关心我们的生活。

________________________________________________

9、把排列错乱的句子整理好,在句子前面标上序号。

( )一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。

( )由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。

( )英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。

( )经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。

( )山下有一家酒店,两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。

( )后来,人们称之为“锁山艺术”。

二、积累运用

1、默写你最喜欢的一首古诗

_______________________

______________________________  ___________________________

______________________________  ___________________________

2、对对联。

(1)绿水本无忧  因风皱面   ______________________ 

(2)一径竹阴云满地     ______________________

(3)清风明月本无价    ______________________ 

(4)雾锁山头山锁雾    _______________________

3、语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。

 歇后语:___________________________________________________

 名言或谚语:________________________________________________

4、语文课上,王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字,你该怎样给老师指出。

我会__________________地说:“__________________________

__________________________________________________。”

三、阅读理解  ( 登陆阅读岛 好文一起读 )

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。

在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?

这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰…… “完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。 “闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。 “姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。

这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……

1、联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。

立时(   ) 乍放(   )  奔流(   )

2、写出下列词语的反义词。

炎热 (   )  紧锁(   )  摇摇晃晃(    )

3、摘录一个比喻句。

__________________________________________________________

4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为(________________________________________)第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为(_________________________________________)

5、写出短文的主要内容。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

四、作文(两题任选一题写) ( 走上作文台 展示你风采 )

题一: 请以“快乐的__”为题写一篇作文。

要求: ①先将题自补充完整(如:一堂课、一天、星期天、XX活动……);②所写内容要生动、重点突出,体现“快乐”二字。

题二:请根据下列词语展开丰富的想象,编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起,题目自己定。

长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井

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