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小学四年级语文第二学期期末试卷[人教版]

 

小学四年级语文第二学期试卷

(答卷时间:90分钟)

题号

第一部分

第二部分

第三部分

总分

得分

  亲爱的同学们,小学四年级第二学期快过完了,你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗?请仔细做好下面每一道题,祝你成功!

第一部分:基础知识积累与运用(30%)

一、  读拼音,规范地写词语。(4分)

hé xié     shēn  yín   zhuāng  shì   jí xiáng

(    )   (      )    (      )   (    )

二、我知道要先比一比,再组词,千万别弄错哦!(3分)

弧(   )   徽(   )   幼(   )

狐(   )   微(   )   劝(   )

三、用“______”画出下面词语中的错别字,在括号里改正。(2分)

全神惯注(  )  争先巩后(  )  雄心状志(  )  估枝烂叶(  )

四、我能按要求填写,我一定行!(10分)

1、把下面的四字词补充完整。(4分)

声( )击( ) ( )魏( )赵  ( )大( )为 

月( )人( ) ( )( )皆兵   腹背( )( )

照样子,写两个形容人的精神和意志的成语。

坚韧不拔                             

2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。(4分)

 己所不欲  春江水暖鸭先知  青草池塘处处蛙 大漠孤烟直

竹外桃花三两枝,                    。 

                     ,长河落日圆。

黄梅时节家家雨,                   。 

                      ,勿施于人。

3、写一句有关感悟生命的名人名言,别忘了写上作者的姓名哦!(1分)

                               

4、写一句你积累的歇后语。(1分)

                                 

五、我能选择正确的词语填空。(3分)

感激 感动 聪明 高明  虽然……但是……  不是……而是……

1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人,而且他的医术也很(  )。

2、普罗米修斯的不屈行为(    )了大力神赫拉克勒斯。

3、乡下人家的生活(   )单调,(    )却很充实。

、这学期,我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《    

   》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综

合性学习活动中,通过搜集资料,我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。(3分)

七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代,还有标点符号哦!(5分)

                       

                     

                                

                                

第二部分:阅读积累与运用(30%)

一、阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。(15分)

  若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

  秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,(  )什么时候,(  )什么季节,(  )有一道独特、迷人的风景。

1.在文中(   )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)

2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(2分)

融洽(     )    独特(     )

3.在文段中描写了两个场景,请概括出来。(2分)

(1)             (2)             

4.用“  ”划出一个运用拟人写法的句子,你也能写一句。(2分)

                                  

5.文中最后一段话,我体会它的作用。用“ˇ”标出。(2分)

(1)提出问题,总起作用。   (2)总结全文,点明中心。  

(3)承上启下,过渡。

 6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。(2分)

                                  

7.想象一下,在冬天,乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(2分)

                                  

                                  

8.你觉得家乡有哪些景点美丽的,令人向往令人欣赏?(2分)

   (1)             (2)            

 

二、阅读短文,完成下面的练习。(15分)

                     

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客   一到这里   就会被成群的蝴蝶团团围住   你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!

1、我能给短文加上一个合适的小题目。(1分)

2、我能从文中找出下列词语的近义词。(2分)

五彩缤纷(    )马上(  )景色(   )壮丽(   )

3、我能读懂句子,并能完成下面的练习。

   (1)、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像            

                   。”这句话中把        

比作                         

   请你也照样子写一句:                   

                           。(3+2分)

   (2)、“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎      

         !”一句中,“翩翩起舞”和“欢迎”都是写     

的动作,这里把蝴蝶当作   来写。从文中再找出一个类似的

句子,用“    ”画出来。(4分)

5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。(3分)

                                

                                

                                

 

第三部分:写作积累与运用(40%)

一、小练笔。(5分)

在进行“假如我是盲人”的体验活动中,我们蒙上了眼睛,通过走路、读书、取物等行动,感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。

                            

                                      

                               

                               

二、习作(35分)

  这次习作让我们自由表达,可以发挥自己的想象,编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作……总之,我们可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容。在习作前,先认真想一想,自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚,学习运用平时积累的语言材料。

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