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小学语文第八册语文第六单元练习题[人教版]

四年级语文第一学期第六单元测验卷

第一部分:基础知识积累与运用(35分)

一、    我会拼,我会写。(6分)

bào fā   xí jī   tóng bāo  zàn tíng  shān hóng   yí zhí 

(    ) (    ) (    ) (    ) (    ) (    )

二、    给带点的字选择正确的读音,打上“√”。(2分)

(jǐ gěi)隔(jiān jiàn)猛(zhǎng  zhàng)越(kuā kuà)

三、    比一比,再组词。(5分)

凋(   ) 湾(   ) 彼(   ) 君(   ) 裤(   )

调(   ) 弯(   ) 披(   ) 群(   ) 库(   )

四、    把以下四字词语补充完整,相信你一定能填对。(4分)

理所(   )(   )同胞 突(  )其(  )(  )不(  )睛

恍然(   ) 饶有(   )平(  )无(  )(  )息( )神

五、    给下面带点的字选择正确的意思,在序号上画“√”。(4分)

协调有:①次第   ②在正式内容之前的   ③古代的学校

:  ①紧急   ②贴切        ③切实、实在

:  ①空阔   ②心境阔大      ③荒废、耽搁

:  ①时候   ②交界或靠边的地方   ③彼此之间

六、    加上恰当的词语,能让句子表达的意思更具体。(3分)

1、一个(     )男孩在他的(      )新车旁走来走去。

2、卡罗纳失去了母亲,大家要(      )对待他。

七、    我能根据句子的意思选择关联词语填空。(4分)

因为……所以……    虽然……但是……

唯有……才能……    如果……才……

1、(   )没有亲缘关系,大约在十万人里(    )有可能找到一个适合骨髓的人。

2、李老师(   )身体不好,(    )一直坚持给我们上课。

3、(    )骨髓移植,(    )使这朵生命之花绽放。

4、(    )小刚把地址写错了,(    )我没收到他的信。

八、    学了20课,我能选择其中一首古诗默写出来。(5+2分)

                     

                             

                             

我还知道这首诗的作者是     代诗人      。这首诗表达了诗人                    的感情。

第二部分:阅读积累与运用(35分)

一、    阅读《搭石》片段,回答问题。(19分)

搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(   )别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会(qiǎn qiān)责这里的人懒惰。上了点年岁的人(    )怎样急着赶路,(    )发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭石,再在上边踏上几个来回,直到满意了,才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踏上去难免会活动,走得快才容易保持平(hénɡ xínɡ)。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么(xié xué)调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影(chuòzhuò)绰,给人画一般的美感。

1、给文中带点的字选择正确的读音,打“√”(2分)

2、在文中括号里填上适当的关联词。(3分)

3、从文中找出下列词语的反义词。(3分)

抱怨(   ) 摇晃(    ) 称赞(    )

4、第一自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作:        

     ,表现了老人           的优秀品质。(4分)

5、第二自然段描写了“一行人走搭石”时      的动作和     的声音,以及周围               的美景,仿佛在我们眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。(4分)

6、文章许多地方让我们感到美,请找出一句话,写写你的体会。(1+2分)

句子:                               

体会:                               

二、    阅读《孝心》,回答问题。(16分)

                        

一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。

一天,主人家吃月饼,主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃,她到另一个房间去了,没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里,一个香甜的月饼,在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰:她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下,在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了,泪水模糊了敬爱的母亲。于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层,小心翼翼地藏起,小女孩要留着它让母亲尝尝啊!

一天一天过去了,小女孩终于获得了回家的机会,稚嫩的小手郑重地捧出月饼,从未有过的喜悦袭遍全身:“妈妈,您尝尝这个……”

其实,月饼早已发霉了……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 却没有愚钝的孝心啊

1、给短文加上一个适当的题目,写在短文上的横线上。(2分)

2、给最后一个自然段加上标点。(3分)

3、联系上下文,把文中加点的词语换成其他词语,使句子意思不变。(3分)

                              

4、用“  ”画出第二自然段中小女孩由月饼联想的句子。(2分)

5、第三自然段中,小女孩说的话在朗读时应读出     (急切、喜悦、热爱)的语气。你在朗读时还喜欢读哪一段?为什么?(1+2分)

                                   

6、短文最后一个自然段写到“世上有愚昧的人 却没有愚钝的孝心”,请你结合自己在生活中看到的、听到或亲身经历过的事谈谈你对这句话的理解。(3分)

                                  

                                  

第三部分:习作

在生活中,每天都会有许多的真实而感人的故事发生,有些可能是你自己亲身经历过的,也可能是你听到或见到的,请选择一件令你最难忘的事写下来。要把事情写清楚,最好还能写出自己的感受。题目自拟,字数在300字以上。

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